SUPERAÇÃO no Olavo Hansen 29/05

Venha superar-se você também!

Superação: ''Ninguém para traz todos em uma só direção!''

A SuperAção é uma competição solidaria promovida pelo instituto Itau Unibanco; seu objetivo é estimular melhorias no ambiente escolar promovendo a integração entre a escola e a comunidade.

Este ano o tema é ''Meio Ambiente'' e todas as ações desenvolvidas são voltadas para a sensibilização e conservação da comunidade escolar, sobre a correta utilização dos recursos naturais e preservação do espaço em que convivemos.

A concretização das atividades ocorrem no sábado dia 29 de maio das 8hs as 17hs, na AV. Benedita franco da Veiga, 155, JD Miranda D'aviz Maua-SP.

Irão encontrar de tudo e mais um pouco: Procon, Palestras , Reciclagem, Apresentações (artísticas, musicais e teatrais), Pintura facial, doações (campanhas da fome e do agasalho), Inauguração da quadra esportiva e muito mais.

Participe dessa mobilização publica e social! venha fazer parte dessa iniciativa você também!

(Jessica nascimento)

1° encontro do G5 no OLAVO HANSEn

O G5 é o encontro de 5 Escolas que participam do Projeto Jovem de Futuro, do Instituto Unibanco.

E aconteceu aqui o primeiro encontro do G5 após a reabertura do projeto em São Paulo, foi um verdadeiro sucesso!! Obrigada a todas as escolas pela participação e presença !

aqui estão algumas fotos desse dia tão legal!

MANUEL ganha prémio de melhor educador

Manuel ganha prémio de melhor Educador numa cerimonia belíssima, Organizada pelo Marcio Araujo (PRESIDENTE DO CONSELHO TUTELAR)

''Todos tentamos fazer sempre uma escola melhor '' (Manuel -vice diretor)

EDUCAÇÃO

A educação está em, todos os lugares e no ensino de todos os saberes. Assim não existe modelo de educação, a escola não é o único lugar onde ela ocorre e nem muito menos o professor é seu único agente. Existem inúmeras educações e cada uma atende a sociedade em que ocorre, pois é a forma de reprodução dos saberes que compõe uma cultura, portanto, a educação de uma sociedade tem identidade própria. O ponto fraco da educação está nos seus agentes, pois, com consciência ou não, reproduzem ideologias que atendem a grupos isolados da sociedade. Aí vê ? se que a educação reflete a sociedade em que ocorre, em sociedades tribais ela é comunitária e igualitária, já em nossa sociedade capitalista: específica, isolada e desigual. Na Grécia Antiga a educação, denominada de Paidéia, se iniciou como comunitária, mas com o desenvolvimento da sociedade se tornou específica, onde havia uma educação para nobres, outra para plebeus e nenhuma para os escravos, surge à figura do pedagogo, um escravo domestico que além de conduzir as crianças nobres à escola também era responsável pela sua educação. Em todas as educações gregas o indivíduo era educado para a sociedade como um todo. Em Roma a educação surgiu como na Grécia, comunitária, mas se desenvolveu de forma diferente, onde a formação do patriarca agricultor sobressaia sobre o cidadão. Mais tarde surge a escola primária, como a escola de primeiras letras gregas, também surge à escola gramáticos, e muito mais tarde a Lector. Havia em Roma a educação que formavam os trabalhadores na oficina ? de ? trabalho, e o cidadão era educado para também empregar seu saber na sociedade. A escola surge com o desenvolvimento do cristianismo na Antiga Europa para uma educação que salvaria almas, e isso perdurou até o final do século XIX quando Émile Durkheim começou a ligar educação e sociedade, a educação vira fato social, pois para ele há um consenso harmônico que mantêm o ambiente social. Mas pergunta ? se saber este consenso, pois na verdade a educação não aplica sua idéia, a prática é bem diferente, há uma elite capitalista que controla a educação, entretanto, ela ocorre fora das paredes da escola, na comunidade, assim a dominação capitalista encontra resistência política. A única forma de reinventar a educação, como dizia Paulo Freire, é traze ? lá ao cotidiano do aluno, fazendo com que a vivencia e as experiências do indivíduo façam parte efetiva da escola, e a educação será livre e comunitária.

(willian -chocolate)